“高职高专教育教学质量监控途径与方法的研究与实践”课题为教育部“高职高专教育教学质量监控与教学工作评价体系的研究与实践”总课题的第八子项目。总课题的研究成果已列入教育部发行的《高职高专院校人才培养工作水平评估》一书中。“高职高专教育教学质量监控途径与方法的研究与实践”课题于2004年08月通过山东省教育厅组织的验收与鉴定。

由于长期以来在计划经济模式下形成的教学管理的思维定势，高校的教学质量监控方法未取得突破性的进展，高职高专教育质量监控在观念、方法、体系、效果等方面存在很多问题。引进先进的管理理念，科学构建教育教学质量监控体系，成为高职高专教育的必然选择。因此，课题的立项与研究具有较强的时效性。

课题的研究引入ISO9000质量管理标准的管理理念，提出完善的“内、外部教学质量监控的方法和途径”，科学有效地实施高职高专教育质量监控体系，具有很高的学术价值。经科技查新，此质量监控方法在国内教育领域是一种全新、系统的教育质量管理模式，达到国内教育教学质量管理的先进水平。

课题组编著出版的《高等院校教育质量管理体系建立与实施指南》一书，对运用ISO9000质量管理标准，实施教育教学质量监控，提供了系统、全面的指导与参考，是中国第一本院校运用ISO9000质量管理标准，建立教育质量管理体系的指南性专著。

课题组采用边研究、边实践、边推广的形式逐步展开，在多所高职高专院校进行试点后，不断总结与完善，对我国高职高专教育教学质量管理与监控模式的构建具有很强的指导意义和应用价值。

课题于2004年获得山东省教学成果一等奖，并被山东省教育厅推荐参加国家教学成果奖的评奖。